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 9月6日7日福尔泽小学助学方案
关注， 让他们温暖；行动，助他们前行！
民办教师是中国现行教育体制下一道特殊的风景线！这道风景线，更多的时候，呈现出的是一种凄凉的色彩！其中福尔泽小学的黄老师和蓝老师更是这道风景中最感人的一环。他们不是国家承认的民办教师，没有政府发的工资，只能从家长交的的学费中领取购买课本和办公费用后剩余的那部分钱，8月13日，一位福利院去那里体验生活的孩子发现，蓝老师的年薪只有800元。但为了孩子，他们在默默地奉献。
9月6日至7日，在教师节来临之际，让我们到广西隆安县丁当镇36弄福尔泽小学，和黄老师，蓝老师和他们的学生，度过一个难忘的教师节。
一、背景
1、 教师节即将来临。
2、 黄老师和蓝老师教学多年，收入很少，其中蓝老师还住在一个烂房子里，生活极为艰难。
3、 第一届福尔泽小学学生今年初中毕业，虽然考试良好，但因为家庭困难，不少孩子辍学到广东打工，如何让她们再回课堂，及如何消除他们辍学对现在小学生的影响，极为迫切。
4、 这几年我们重点工作放在基础设施建设，对学生励志减少，另外体育课和音乐课等也你难以为继，学生甚至不能站成直队。
5、 我们在筹备年猪计划和移民计划，需要和村民沟通。
二、助学方案。
1、 励志课程
（1） 现状 目前小孩不像前两届，一门心思读大学
（2） 目标 帮他们树立人生方向
（3） 授课要求 结合他们的生活，并能引用成功的例子，打开他们的视野。
2、 音乐课
（1） 教首新歌
（2） 可能的话叫如何识谱和打节奏
（3） 可能的话给他们分析音乐和人的心灵的关系。
3、 体育课
（1） 会站队列
（2） 正步走等基本体育知识授课
（3） 气排球
4、 人际交往课
（1） 交往理论
（2） 示范
（3） 总结
三、人员分工
1、 教学组：负责以上课程教学
2、 村民工作组；负责村民思想工作动员
3、 后勤组；负责大家伙食
4、 报道组：全程拍摄照片和录像
四、行程
1、 早上7点30分北大客运站集中
2、 8点乘南宁到丁当班车，大约10点前到丁当镇
3、 10点至10点半购买生活物品，联系3轮车
4、 10点半到12点，进入到福尔泽小学。
五、费用预算及参加者报名方式
（一）费用预算
1， 来回车费大约40元
2， 伙食费20元
（二）报名方式
跟帖报名
六、注意事项
（一）、 总则
本次出行是自愿助学而结伴同行。每个人对自己的行为和后果负完全责任，各人负担各自所有途中和或今后可能发生的费用。不排除大家共同认可的特定聚餐、包车、聘请向导发生的费用采用平均分摊的可能。
行程、预收的费用和基于保证行程所必需的其他事项由大家共同协商决定。
.（二）、可能的风险
1、 各种交通事故；不法侵害造成的身体、财产损失；
2、 途中可能发生的跌倒伤、坠落、溺水、野兽、毒蛇、迷途；
3、 食物中毒、突发急病；
4、 天气变化、山洪、滑坡、泥石流、雷击；
5、 没有合适的交通工具延误行程；
6、 看到的、经历的远超出自己事前预期或未及预期而可能产生的大喜大悲事件；
7、 其它未能列出的不可预见的风险。
8、 有鉴于此，建议各自购买户外旅途人身意外伤害保险；
（三）、结伴同行声明（所有结伴同行者均接受此声明）
1、 本人是具备完全民事行为能力人，且身体健康。充分了解、认可并独自承担上述信息以及可能遗漏的所有有关信息可能对本次助学和或对本人人身财产的影响和后果；
2、 本人对本次助学全程行为负责。并清楚地认识到：助学之余，可能去当地的森林游玩，为此可能存在着一定的未知风险。本人声明，一旦发生与户外活动相关的任何意外事件，均是本人的自愿选择和行为的结果，与结伴同行者无关。本人声明反对为此意外事件向结伴同行者提起民事赔偿诉求，并且反对任何自然人、机构、组织由此而提出的民事赔偿诉求；
3、 本人将和出游同伴互相关心，团结友爱，互助互利；
4、 3人以上结伴行动，需要离开同伴视线时事先告知，尽快归队；
5、 遵守法律，爱护沿途环境，尊敬当地居民和遵守民风民俗。
（四）、 携带装备物品
1、 背包、帐蓬、睡袋或替代品、防潮垫、登山鞋或运动鞋，建议再带上一双拖鞋或凉鞋；
2、 感冒、肠道、抗菌消炎类药品；创可贴、适量绷带棉纱；蚊虫叮咬用药；季得胜蛇药；防蛇用雄黄或硫磺.。
3、 个人餐具、防晒防雨用品、头灯或电筒及电池、小刀、口哨、防水火种；手套。
4、 快干衣裤、替换衣物、袜子、泳装、充气水上用品；卫生用品；
5、 1份应急干粮、3份早餐；适量的零食、饮水；
6、 可选择物品：照相机、三脚架、炉头、茶叶、咖啡；户外刀具。
七、民办教师背景：
中国是一个农业人口大国，近九亿的农民分布在全国的各个角落。中国同时也是一个发展中国家，城乡和地域的巨大差异，促就了教育资源分配的失衡。好的地方，生活条件优越，薪酬高，大家都想去；边远山区，交通闭塞，物质条件差，那些科班毕业的师专、学院生，却避之唯恐不及。但那里的基础教育还得继续啊！于是民办教师这种特设的教育群体便产生了。他们做着同公办教师一样的工作，且工作环境远比公办教师恶劣，但报酬却只是公办教师的十分之一甚至更少。 |
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9/3/2008 1:10:37 PM
