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 [原创]最无辜的还是那些孩子们
最无辜的还是那些孩子们
偌大的操场上，没有昔日孩子们嬉戏打闹的喧嚷；白杨树下，击球的拍打声，跳绳划过空中的呼呼声早已远逝，只有那面新矗立的国旗在迎风猎猎飘扬。
空置的教室中，是一排排布满灰烬的课桌。地面上，久未有人打扫。黑板上那粉笔写的“自立、自强、自尊，努力学习”一行字早就黯淡失去了踪影，连同原先坐在椅子上听课的小主人们。
朗朗的读书声那里去了？欢快的歌舞消逝到那里去了？一张张快乐的小脸又到那里去了？
我的心隐隐作痛，泪水几乎盈眶而出，难道这就是我曾经执教四个月的地方？而今是那么的清静，是那么的冷落和惆怅。
清晨，我又看到孩子在寒风中瑟瑟发抖，形单影只的身影，和她们一些的是几头东一绺西一绺搭拉着乱毛瘦得皮包骨的牦牛。怎么，什么时候白玛拉姆的身影已经变成了志玛拥张，变成了桑吉卓玛，变成了美仲基……。
寺庙边走了一圈，更多的孩子们映入了我的眼帘，当然也包括了四郎卓玛和生措老师的外甥女益西卓玛。往日的书包已经由今日的劳作和汗水所替代，也许，这汗水将陪伴着他们走完一生！
难道他们不是民族的希望？
拉章！远在山那边的拉章呢，你有书念吗？雪山以沉默回应了我的呼喊。在她的房间里，我仿佛又看到她搀扶着那刚过世而并非亲生的爷爷，拿着也许是别人送给他们的酥油包子，近乎撒娇的童音不停说着，吃吧，老师，你一定得要尝尝……。
我的心隐隐作痛，泪水再也止不住流下脸庞，她们为何也缀学了？他们不应缀学啊！
是的，她们也都缀学了。不仅他们，连同上村、下村的部份孩子们大约有超过七十多名的孩子们成了流失生，他们在该当念书的年纪时缀学了。至今学业已经荒废了一个月，也许在今后更长的时间里，此情此景依然延续。
过早的劳作，对孩子们来说，也许就象一朵格桑花过早的凋谢，也许就象一只云雀不再发出清脆的歌声。
上学去吧，我一个个的劝说，既对着他们，也对着他们的父母。
乡小那边的条件比这里要好，我抑制着泪水，喃喃的说道；
那边国家有补贴，不再用你们交钱了，尽管这一天我们等待了多年；
那边将要开通远程教育，你们将看到很多未知的世界；
有国家的扶持，一切都会变好的；
……。
不去！没想到幼小而稚嫩嘴里竟然也发出如此决绝的声音？
不去！没想到他们的父母发出更加强烈的声音。
谁该为此事负责？牛麦活佛吗？他年过六旬，为了让这些孤苦零丁的孩子们能免费读上书，他挤出个人微不足道的收入含辛茹苦办起了这座私立学校，免费提供各种方便条件让孤儿和贫苦的孩子有书念，不少孩子从这里走出去，走向改变人生的道路，走向能自谋生活的道路。
生措老师吗？她为这家学校辛苦了近十年，青春已逝，谁又能还她十年的时光？
是那些“用他们双手和一颗真心托起这片洁静天空的朋友们”吗？哦，难道他们捐献出来的爱心也有过错？
“在那高高的山冈上”，记者卢猛本意是想这所小学能得到更多的人们关注和支持。在去惠远寺的车中、在到莫斯卡马上、在大雪纷飞的金龙垭口泥泞的途中，甚至是在小庙子的图书馆里，他是那么的一脸茫然，一腔悲怆，一声长叹。几乎抑制不住的泪水不停的向我表示他内心的歉疚。
还有众多的网站和网友，他们的本意都不过想为这些孩子们做点事情，难道得到的就是这种回报？
远在上海的赵老师赶来了，远在深圳的刘老师也赶来了，一些志愿者也赶来了，而更多关注此事的网友们则一个个不停的打来电话问个究竟。
为什么？是什么原因导致这些孩子们重新失学？
是干部们没有做工作吗？不，他们有做，甚至把有限的教室也腾出了两间，但结果却不尽人意。
我忽然想起，四川新闻网有个叫“阳光之约”的ID，在麻辣社区“爱心在行动之甘孜惠远寺小学”这个主帖下回帖指责：牛麦郎加活佛有必要办这个学校吗？这不是明明白白的跟ZF对着干吗？
跟着发出疑问：为什么协德乡中心校的孩子们没有人关注呢.............同样都是藏族孩子啊
http://bbs.newssc.org/dispbbs.asp?boardid=5&replyid=3538121&id=298028&page=3&skin=0&Star=6
我又想起，3月18号志愿者在乡小与县有关部门的座谈会上，有一位“官员”站起来气宇轩昂，声音激扬先是对他们县主管文教工作的X副书记高声歌功颂德一番之后，更将一些问题上升到破坏民族感情，破坏民族团结的高度。
在这些人的心目中，可以不顾历史的前因后果，可以不顾事实的真相，把好心说成是和政府对着干的坏事，把好事说成是破坏民族的团结。
本来关爱是不分彼此的，也不分民族和区域的，但他们偏偏就要硬性加以区分，并以此来划线站队。而我们志愿者则好象都是去那里干坏事似的，真是可笑。
甚至连由四川新闻网会同四川省红十会的网上募捐也成了非法的行为。
我想问问这些领导干部，包括X副书记，在孩子们失学这个问题上，你们要拖到什么时候才能解决？准备采取什么措施来解决？还是听之由之，放任自流？
过去的都已经过去了，我们不想去讨论谁是谁非，谁对谁错。
现在，我们最关心的是这些孩子们的未来，能采取什么措施和方法才能使这些孩子头们重新回到学校念书，才是当务之急。
孩子们是各自家庭的希望，但他们更是我们民族的希望。
朋友们，你能出出主意吗，因为这些孩子们，只有他们才是最无辜的！
附：有关一些情况的介绍
1、 去年协德乡小还是收费的，学杂费每人大约十几元钱。
2、 今年起对贫困学生实行两免一补（免学、杂费），对住校生丹巴县丹东乡每人补贴四个半月（一个学期）每月每人50元的费用（则吃饭不收费，并由本村派出一名管理员负责烧水做饭），协德乡（惠远寺所在地）每人每天补贴1元（中餐不收费）。
不过，每名学生每学期还是要收取12元的作业本费。
3、 协德乡小目前有教室8间，每间至多能容纳20-25人，如果满员师资也嫌不足。
4、 流失生中，超龄的孩子能否入学就读也是一个问题。
5、 在政府下发道教体[2006]14号文件中，严重的伤害了喇嘛、当地民众和志愿者的感情。
6、 在这家私立学校的处置上，从3月10号起我们每天都得到种种不同的答案，甚至在三月十五号的晚上，电话中我们还得到令人鼓舞的消息。
7、 据分析，学生中不愿上学的有可能是因为以下一些原因：
⑴、对原来的学校和老师感情较深，认为这家学校的老师教得好能学到很多知识，且对学生十分关心，家长相当满意；
⑵、相对陌生的地方和新的环境令学生不愿去新的地方学习；
⑶、人多，特别是低年级的学生要站着上课令学生和家长产生比较的心理，而这并非是乡小处于调整阶段所能解释的；
⑷、家长对活佛向来有信赖和好感，因此对学校被政府取缔感到不满；
⑸、在原来的学校中可以经常得到一些捐助物资；
⑹、学生中一些原先被拒绝入学的大龄学生也有抵触情绪；
⑺、家长出于一些路上的安全因素，这点政府虽然也有承诺，但问题毕竟不能马上解决；
⑻、一些工作没有做得细致和耐心，只是简单的走过场图个形式，而多数学生居住的地方比较分散，有些原本就是寄住的亲戚家中，这也使工作难以做到位的一个原因。 |
已近花甲，童心未泯。
河山万里任驰聘，网上相知多友朋。 |
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4/10/2006 3:39:06 PM
