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 关于我们的活动和我们的群体
关于我们的活动和我们的群体
近来有些朋友对我们的活动有些迷惑，对活动的意义不了解，对阳光助学今后的发展有些忧虑。这很正常，因为到目前为止，我们的活动时间还很短，还没有形成一个真正意义上的集体，助学活动的形式内容和方向也处在边做边调整的过程中。
为了让那些不是一开始就参与我们助学活动的朋友对我们的活动和我们的群体有个比较全面的了解，我还是从我们助学活动最早的起源说起吧。
一、 起源
04年9月，我的一个好朋友说她的一个朋友是个挺有爱心的人，几年来一直在帮助一个山村里的学校。这个朋友的朋友就是我们今天认识的周帮主。9月底，帮主说上次他进去的时候看到小孩子们的书包都很破，有的就是一个塑料袋，他就千方百计地联系到了愿意赞助的单位，要送书包下去，问我有没有兴趣。刚好我有时间，就同去了。
去的路上我就想，他们是送书包的，那我下来是干什么的呢？总得为他们做点什么吧？想来他们学唱歌的机会应该不多，就教他们唱歌好了。（过程请看未完成的帖子“简单的快乐”）
过后我觉得他们在跟我学唱歌时的投入、专注、快乐和满足的笑脸远比第二天他们排着队一个个地在捐助仪式上必恭必敬地接过捐助的书包的样子要看着舒服多了。也许从物质上讲，书包对他们有更现实的作用，可是，欣赏音乐享受唱歌的乐趣他们是不是就不应该有了呢？
走的时候，他们都依依不舍地问我什么时候再来，尤其是那些大点女孩子，拉着我的手，围在我身边，一再地问我什么时候再来。我说一个月以后吧！
04年11月，说过了要再去福尔泽，就要履行诺言。身边的几个朋友听说了这个学校和这些学生，都要求同去。既然去，那总得为他们做点什么吧，学唱歌是他们喜欢和期待的，那么多准备几首歌下去；他们的普通话的口音非常不好，想到类似他们口音在我们生活中常常被取笑的情形，我们教他们点正确的发音吧；他们没接触过美术课，还可以教他们画画呀…就这样，我们几个朋友分别给他们上了唱歌、拼音、简笔画等几节课。他们那种认真和投入只会让你觉得带给他们内容的太少了，时间太短了。
这应该算是有给他们上课，觉得他们主课以外的课能给他们带来长远的作用的快乐这样的想法并实施了的起源。
同去的朋友带了DV，本来是拍了好玩大家回顾的，看片的时候另外原野论坛的朋友也来参加了，他们说这活动很有意义啊，怎么没发帖，肯定很多人响应。发帖召集？好象根本没想到过这一茬。（待续）
[此贴子已经被作者于2005-5-27 0:26:03编辑过] |
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5/27/2005 12:24:58 AM
