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  标题：助学课程教案汇总 树形   打印   收藏   推荐  
     美女呀，离线，快来找我吧！
    
    
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发贴心情 助学课程教案汇总
为了能使课程延续下去，把教案和主题内容保存下去，辛苦大家把自己上课或者讲座的教案或者讲座内容稿  做个整理汇总到这个帖子来。

   以便下次助学时如果自己有事不能去，有别的老师也能按你的主题来上。或者自己能做个延续。




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[此贴子已经被作者于2005-4-8 11:11:19编辑过]
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放大器的助学教案：

　　▲讲授内容：
　　一、太阳系的概念和结构
　　1、太阳系九大行星的名称、恒星和行星的概念
　　2、太阳系的结构
　　3、有关太阳系的几个典型数据（辅助对太阳系大小的理解）
　　二、银河系的概念和结构
　　1、银河系的概念
　　2、有关银河系的几个典型数据（辅助对银河系大小的理解）
　　3、白矮星、中子星（脉冲星）的特点以及星云的图片（扩展对恒星的了解）
　　三、有关宇宙结构的粗浅描述
　　▲关于教学设计：
　　一、考虑到所讲授的内容比较抽象，所以内容的导入从孩子们最熟悉的马兰开始，按空间的大小从马兰→横县→北京→地球→太阳系……宇宙，由近及远层层往外扩展。
　　二、考虑到孩子们的见识和理解力，举例均与他们的日常经验紧密联系，如厨房的煮菜锅、房子、山等等，同时尽可能通过图片展示所讲内容，使孩子们直接获得直观的形象；描述的文字尽可能用简单的常用字、用短句。
　　3、版面背景用深蓝色，配以如鲜黄色等颜色的字体，一方面使总体感受与主题相合，与星空的直观形象相近，另一方面，这样的安排对比度强烈，孩子们容易看得清楚，同时有一定的视觉冲击力（所选的图片都比较鲜艳美丽，亦从此意），容易留下深刻印象。
　　4、讲授过程中注意突出其中的神奇点，如突出超乎想象的“大”、“远”，以激起孩子们对天文以及科学的兴趣。
　　5、通过事先听课，掌握孩子们的状况，根据他们表现出的拘谨、胆小和害羞等，对提问冷场等可能出现的情况做了一些预案，同时尽可能使讲课过程中有幽默的表现，以放松孩子们的神经；倾听回答时凑近、弓身与孩子们平视（但不能目露凶光），拉近彼此之间的距离。
　　6、对回答鼓励为主，但适当时候也要抓住机会，通过否定使孩子们获得出乎意料之感但由不至于感到尴尬和气馁。
　　以上的教学设计只是预想目标，由于平生第一次上小学的课，缺乏经验，加上事前对情况了解有限、准备仓促，可能未完全做到。自己感觉到肯定不足的有：
　　1、有些地方句子还是太长了，字体可能还因此过小，同时有些地方字体颜色与背景照片没匹配好，看的不是太清楚；
　　2、内容结构可能分得还不足够简单、明显；
　　3、无形中还是受成人授课的影响，讲授内容稍嫌过长（36页版面，平均每页0.9分钟，对成人可以，但对孩子们，很多地方需要解释、举例、对比，在他们开始表现出分神时还要调控，这些都要耗时间。最后的小部分内容显得“赶”，授课语速连我自己都觉得快。但不快又讲不完，整节课就会有头无尾）。
　　4、不知自己讲课时是否自始至终都保持了恰如其分的微笑（可能会有傻笑）。
如果说这节课还算有成功的地方，我想可能是孩子们并非木木的坐在那儿，而是有过N次笑声。不知道，反正没有一头驴子帮本驴听课。算你们欠我的，这次就先饶过你们。
　　最后，听了几节课，收益甚大，在此提些个人看法，与驴们探讨并共勉、共诫：
　　1、提问冷场时，可不必等太久，直接点人，但注意不要让孩子们在回答不正确时有尴尬或气馁的感觉。
　　2、英语课的情景模拟，对话双方语速似还可以放慢，甚至一字一顿亦似无不可。
　　3、讲课用词尽可能简单、“土”，如说“叫做”，不说“称为”，等等。

                                                     你们忠实的驴友：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　放大器  敬呈
                                                       05、04、03
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阅读课

目的：让学生看到通过阅读几个小故事，可以获得一些道理和知识，以此培养学生阅读课外书的兴趣。

内容：

一、 童话式的寓言故事。
1、《奖章该颁给谁？》  用PPT课件分段落打出文字。
2、《龟兔赛跑》。（1）PPT投影出文字。   （2）FLASH动漫。
从故事中引申其中的寓意。对低年级学生用讲故事为主加上提问，高年级以学生自读加上多方面提问，引出其中寓意。

二、 科普类故事。
1、《天空中为什么有彩虹？》FLASH动漫。包括一个关于彩虹的民间故事（延续前面讲故事的趣味性），以及科学地解释虹的成因。
2、《太阳光是什么颜色的》FLASH动漫。说明阳光由七色光组成，与彩虹的原理有联系，可辅助说明。
3、《肥皂泡》FLASH动漫。肥皂泡色彩与前面内容有联系（经启发学生可自行答出），且易于让学生课后动手实践。
4、《肥皂水灭蚊法》PPT文字。实用性强，要求学生课后实践。

课后总结：
内容安排和课件效果不错，讲述也能达到预期的目的。
不足和可改进之处在于，可事先做好准备，在课堂上做“七色光”实验和“肥皂泡”演示。另外，可事先了解学生能看到哪些课外读物，把课堂内容与之挂钩，才能更好地吸引学生兴趣并使之延续下去。

最新推荐我认识的唯一CEO作家 海上花 之 小说连载 《2026》，处处 闪耀智慧与幽默之光！
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音乐课

目的：让同学们开心地学会唱《小花猫》、《太阳咪咪笑》、《看朋友》三首歌。从歌词中学会某些做人、做事的好习惯。好行为。

内容：

1、首先听我完整地唱一次整首歌。边做出本首歌曲相应的动作边唱。
2、将歌词与同学们分享。让他们理解歌词里说明的道理。
3、一句一句地教。老师唱一句同学们唱一句。
4、全班同学一起一边做动作，一边一起合唱。
5、第一排的同学起立一起唱一启遍。接着第二排。第三排。直到第一位同学都会跳会唱为止。

课后总结：这些儿歌，同学们都比较喜欢学。边跳边唱，效果蛮好。本来想教一首长一点的歌曲，后来觉得她们进度不太大。于是临时选了几首比较短一点的儿歌。还好。一节课45分钟总算教到学会边跳边唱。



[此贴子已经被作者于2005-4-6 14:25:46编辑过]

喜欢真心笑的感觉 ＋自由的感觉 + 健康的感觉 + N 种 再 + N 种自己想要的感觉。。
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表达与演讲   针对小学五或六年级的学生

课程目的：  1，向孩子们介绍社会上有各种各样的职业
            2，告诉孩子们每种职业，只要是靠自己的劳动来养活自己和自己家人，那么  
              就是值得尊重的。值得我们去认真做的。360行行行都可出状元。
            3，让孩子们在脑海里思考一下他们对未来的一个初步构想，想从事什么职业
             为什么想从事这个工作，给他们点时间自己准备，然后让每个孩子都把自己的
              愿望表述出来。

课堂进程：  1，自我介绍
             2，熟悉同学，活跃课堂气氛，可以部分点名，让同学有参与感（课前和班主任了解这个的同学的基本情况，比如班长，学习委员，最调皮的人，最内向的人等等）

            3，介绍自己要上的课和这堂课的几项内容
            4，让同学们猜测自己从事的职业，引发出同学对各种职业的了解，让同学们自己来说说社会上有些什么职业，然后由老师做补充。把各种职业板书到黑板上。
            5，说明各种职业的特点和对从业者的要求。介绍行行可出状元，灌输只要是劳动来换取收获就是值得尊重的。不管是哪个行业。
            6让同学们稍做准备，然后让每位同学介绍自己长大后想做什么，为什么？ 并把他们的愿望统计到黑板上原来板书的职业行列里，看我们这个班里未来有多少个科学家，司机，演员，教练，医生，外交官...肯定他们每个人都对未来充满信心！
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这次活动的课程安排：

4月2日下午第一节课14：30~15：15  一二年级音乐课  小爱
                                                   三六年级电脑课   小蔡
                                                   四五年级英语课   纱梨
               第二节课15：25~16：10  一二三年级风光地理课  鱼儿
                                                   四五年级体育课   青蛙等6人
                                                   六年级英语课      纱梨
               第三节课16：20~17：05  一二三六年级体育课  青蛙等6人
                                                   四五年级阅读课   倩女
4月3日上午第一节课8：30~9：10    一二三年级拼音课 百合
                                                  四年级英语课       菜叶
                                                  五年级演讲表达课 小戏
                                                  六年级阅读课       倩女
               第二节课9：20~10：00  学前班一年级       小戏
                                                 二三年级音乐课    小爱
                                                 四五年级电脑课    小蔡
                                                 六年级武术课       棋子、枫叶
               第三节课10：10~10：50 一二年级讲故事   小爱
                                                  三五六年级天文知识  放大器
                                                  四年级朗读课      鱼儿
                           11：00~11：40 四五六年级风光地理课  鱼儿

这样排课的原因是阅读、电脑、天文、风光地理课都需要使用投影仪，并且放置投影仪的教室座位有限，所以考虑了有些课程有高低年级的区分外，有些课要不同年级的组合进行两次，让以增长见识为目的的授课覆盖到每一个适合的年级。
因为时间和位置的关系，四年级没有能上天文知识，但上了两次英语课。鱼儿的朗读课和我的拼音课是临时增加的，也是因为有些课一个教室坐不下，必须给一些年级安排一些内容。

最美的风景，在路上
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风光课:

   主要以PPT看图片的方式介绍南宁、桂林、北海这三个广西较著名的城市，培训孩子们爱祖国、爱广西、爱家乡的情操：
南宁：夜景、街景、南宁动物园、德天瀑布
桂林：漓江风光（顺便简单介绍了喀斯特地貌）、龙胜梯田
北海：银滩、夜景、北海珍珠、鱼翅



朗读课：依据四年级小学语文下册第二课的《古诗二首》，向孩子们介绍正确的朗读七绝古诗的方法，培养正确的阅读习惯。


——好象我的最简单呢！呵呵……

一杯白水二三知己四五密友六面海风七上八下心情九转柔肠十分简单
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学前班  《适应性发展课程新课程资源》

  《相反大搜索》 里的 “左 和  右”

补充说明：该堂课是我前两天听了三幼的林莉老师在给学前班老师上示范课时 记下来的，相当大一部分是照搬的。加了一小节教歌的，换了她的一个游戏。也算是一堂移植课吧。

   1， 上课前先和孩子们熟悉一下，教他们一个保持安静和停止动作的手势，免得自己喊得太多声音受影响。
   2，先让孩子们看看课本上的 关于左和右的区别，让每个孩子学会区分左手和右手的区别。

   3，让孩子们学会写左 和右 这两个字，抽两三个孩子上黑板来写（如果孩子们的基础好，可以适当教多两个相关的生字）
    4，当孩子们学会写字后，可以教他们唱一小段歌曲，让孩子们活跃起来，我挑选的歌曲是与左右有关的，“左三圈右三圈 脖子扭扭屁股扭扭，我们大家一起来做运动”
   边唱边适当做动作，让孩子也运动起来，快活起来。

   5，接下来，和孩子玩一个关于左和右的游戏，和我  助教 ，漂亮的小点儿，一起示范了这个游戏： 就是一个人在前面闭着眼睛，站在黑板前，后面的人抓住他的衣服或手，指导闭眼睛的人如何向左走 几步，再向右走几步，向前走几步，最后能走到目的地（比如教室门口），。
  这其中还可以穿插数学知识的教育，比如： 你可以告诉孩子：向左走三步再加两步。 向前走五步加两步等等...
   这个游戏能让孩子掌握左 和右的方向感，还有闭上眼睛后的平衡感，全面地设置了这个关于左右的主题。

    游戏完成后，给孩子适当的奖励。正面鼓励能按老师要求做的孩子。
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鱼儿，你的可不简单啊，那些精美的照片每一张都凝聚了无数个假期的心血：）~~
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小戏，能否把下周活动的课题早点列出来？大家就可以早做准备了。

还有我想了解福尔泽那里有哪些课外读物？你们前面带有哪些书去，还记得吗？





[此贴子已经被作者于2005-4-7 22:25:53编辑过]

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