- 原野论坛 (http://www.gxyuanye.cn/index.asp)
-- 阳光助学 (http://www.gxyuanye.cn/list.asp?boardid=16)
---- 2009年12月12-13日凌云下甲念恩小学之行流水帐及总结 (http://www.gxyuanye.cn/dispbbs.asp?boardid=16&id=21314)
-- 发布时间：12/16/2009 11:05:44 PM
-- 2009年12月12-13日凌云下甲念恩小学之行流水帐及总结
念恩小学阮老师杀年猪，邀请阳光助学联盟同学前往分享，于是，在帮主、茉莉、水水、蚂蚁来去的谋划下，几经周折，终致成行。
12月12日 晴好
7：30 打车到建政路约好的碰头地点：二轻总公司门口集合，到达时，被电知原定出发时间要修正，正负约半小时。
8：51 所有人到齐：听雨 金姐 温总（车主兼司机）及我一行四人，驾车出发。
12：30 到达百色，午饭。途中多次与水水互通情况及约定后续行程。
15：30 到达下甲中学，与该中学劳、李两位副校长以及罗顺波老师会见及了解求助生情况，曾单独向罗老师了解学校及求助生的详细情况。见面气氛良好。
16：10 坐约好的摩托车上山，四人带行李分别搭乘四辆摩托车沿盘山公路上山，在弄怀路口，与前来接应的老纳会合，再步行前往念恩小学。
17：40分左右，到达念恩小学，与阮老师等一一见过，参观学校及与水水汇总信息。
19：50 长桌晚宴，菜肴很丰盛。（感谢百色团的人杀猪做饭,南宁队的后勤及金姐也参与了做饭）。饭后，有烟花汇演，之后，有生日蛋糕，再之后，还有烧烤、P酒、歌曲献唱等。
01：50左右 休息
12月13日
7：50 起床，与百色团侠骨柔情协调双方的活动（原计划先让百色团上一节音乐课和一节游戏课，再集体合影，之后才是我们上课，由于百色团上课的成员有突发事情需要马上下山处理，两节课就取消了），并迅速达成共识。
10：00左右，给孩子们上课，标题“带着梦想扬帆远航”，内容为：确立梦想并付诸行动。之后，由水水给孩子们上另一节课，课后，与百色团合影，百色团先行下山。听雨、金姐、温总、水水给孩子们分发小小的礼物（学习用具及糖果）。
11：50分左右 背上背包步行下山。孩子们在学校门口大声喊着再见，依依而别。
12：50左右到达下甲乡，到下甲中学取车前往凌云，并在凌云午饭。同行的有：老纳，水水，听雨，金姐，温总，我，六人行。
15：00左右，从凌云出发，回南宁。
16：20左右 到达百色，老纳下车回校，我们继续赶路。
20：30分左右 回到南宁。
此行收获：
1. 与百色团侠骨柔情聊了比较多的关于助学扶贫的事情，从中了解到他们团队的组成成分以及历年来走访的山村学校以及他们为这些学校所做的种种努力。交换了彼此在助学助困行动中所遇到的难易与苦乐以及工作理念，促进了相互之间的了解，为进一步的合作打下了友谊基础。
2. 达成了一起携手在念恩小学做个试点的初步意向。力图为提高山区孩子的素质做一些具体的努力，内容框架将由三方（阮老师、百色团、阳光助学联盟）共同来构想。
念恩小学的困境
1. 师资不足。山上只有阮老师夫妻，要教从学前班起始的60多个孩子，而阮老师又是行动不便，健康状况不是很好，有些课程，心有余而力不能逮。阮老师的爱人陆老师，不仅要给学生上课，还要照顾自己的孩子和家庭，此外，她还要照顾其二姐（已去世）留下来的三个孩子，无论是在经济上，还是在精神上，都处于透支状态。如此情况，要想在完成应试教育之外再开展更多的素质教育，光靠阮陆两位老师的努力，显然不现实。
可能的解决方案：
A、 是否可以为念恩小学招募两名志愿者到学校教书，志愿服务一到两年，之后形成一种接力模式。如果可行的话，也为素质教育的试行，提供最有力的保障。志愿者的生活及劳务支出，是否可以找相关的组织提供？
B、 为陆老师的姐姐留下来的几个孩子寻找支助人（目前这些孩子均由陆老师支助，而陆老师一个月的工资仅仅四百元，要帮助孩子们完成学业，有一定的困难），帮助其完成学业并走向自立。
2. 缺乏合适的图书。原来曾经有组织捐过图书给学校，但是，那些捐来的图书都不适合孩子们看。阮老师和孩子们都表示过，希望能够得到合适孩子们看的书，来丰富孩子们的精神生活。
可能的解决方案：
A、发起募捐，募集适合少年儿童阅读的书籍，为念恩小学建一个学生图书馆。
3. 思想观念。山里的孩子（以及孩子们的父母）普遍对外面的世界了解甚少，大部分人没有到过大城市，因此，他们以及他们的父母们对于将来没有过高的期望，供小孩子读书，只停留在文化扫盲水平，很多孩子，基本上读完小学后，就辍学了。
可能的解决方案：
A、通过助学联盟定期或者不定期的组织义工前往学校给孩子们上励志课（正式上课或者娱乐如游戏讲故事做手工放电影等），唤醒孩子们对外部世界的好奇心，让他们了解外部世界的文明及文化，开阔孩子们的视野和心灵。
B、以奖励的形式，每隔一段时间，把学习成绩好的学生（每批最好不要超过十人），接到百色或者南宁，进行观摩学习，让山里孩子跟城里孩子（愿意接纳山区孩子的家庭的孩子）一起吃住、游玩，经历不一样的生活方式。费用由助学联盟团体筹措。
此行的不足
1. 成行太倡促，很多东西准备不足，比如上课，基本上没有准备，严重影响上课质量。
2. 没能与大家打成一片，主要是我，缺少文艺细胞，不太会玩，缺乏娱乐精神，在与百色团联欢时，表现得严肃有余而活泼不足，可能会给人不近人情的感觉，这很不好。（幸好合唱团的人勇于救场，高歌数曲，为南宁团队挽回了一点儿面子吧。还有老纳，喝酒猜马特别拿手，在联谊方面做得很不错，值得表扬）
最后，感谢阮老师陆老师的盛情邀请和款待，感谢温总一路上的用心驾驶，感谢听雨提供的后勤服务，感谢金姐的歌声，还感谢我们的带队水水，不仅仅在协调上做得尽心尽力，还能够克服重重困难，勇敢的穿着高跟鞋子步行下山而且速度相当之快，最可贵的是安全到达。当然，还要谢谢促成了此行的各位同学们，谢谢大家了。
让我们一起来继续关注念恩小学，关注山里面的孩子们。
2009-12-15原蚁笔
[此贴子已经被作者于2009-12-16 23:13:43编辑过]
-- 发布时间：12/16/2009 11:12:16 PM
--
谢谢原蚁精炼的总结
-- 发布时间：12/16/2009 11:27:36 PM
--
不错哦~~
来学习的!
-- 发布时间：12/20/2009 9:18:07 AM
--
