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---- 2008年南宁市福利院读书孩子暑期乡村体验夏令营活动方案 (http://www.gxyuanye.cn/dispbbs.asp?boardid=16&id=18570)
-- 发布时间：8/1/2008 12:40:24 PM
-- 2008年南宁市福利院读书孩子暑期乡村体验夏令营活动方案
活动是宣明会的糖糖策划的。
背景（引述策划者话语）：南宁市福利院的孩子暂时和父母失去联系，有些心理阴影，而福利院条件不错，据说有专车接送上下课，因此这些孩子们觉得因为是孤儿，所以社会应该给予他们特别的照顾。
为什么选择福尔泽小学？
据说活动草案出来后，一直为地点困扰，最后选择36弄，是因为阳光助学在那已经活动7年，有群众基础，可以获得村民的配合。柳州的腾元跟我去过那儿。也觉得是目前最好的选择点。因此选择了福尔泽小学。
我们的担心：
这样的活动会不会影响到36弄小孩的思想和行为？影响是积极还是消极？如果消极的如何应对？
需要阳光助学做的工作：
向导和观察员。
以下是细案，欢迎大家报名！
-- 发布时间：8/1/2008 12:42:01 PM
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2008年南宁市福利院读书孩子暑期乡村体验夏令营活动方案
“到隆安龙轰屯做客去”
——2008年南宁市福利院读书孩子暑期乡村体验夏令营活动方案
一、时间：2008年8月11日——2008年8月14日
二、地点：广西隆安县丁当镇定坤村龙荷屯福尔泽小学
三、参加人员：8月11—14日 南宁市福利院孩子15人，“心相应”活动小组/志愿者3-5人, 宣明会员工2人、福利院老师5人，龙轰小学在读学生 人
四、活动目的：1、让孩子们体验乡村的生活的乐趣，丰富假期生活
2、在体验中有所发现，更好的认识自己，结交友谊
3、认识大自然，增长乡土的知识
五、活动主题：“发现”
此次下乡活动的主题是“发现”，让孩子们进入农户家体验与自己生活完全不同的环境，通过记录发现村庄的乐趣，发现大自然的奇妙规律，发现同龄人的相同与不同。整个活动包括田野的体验，自我成长的分享，农家生活的经历，乡土知识堂等内容，让每个家庭的孩子与福利院孩子最大程度的互动和沟通，建立合作和友谊。每个活动在保证孩子的安全上力求为目标服务，使孩子们得到的不仅仅是一次放松的活动，更是一次自我心灵的成长。
六、活动内容：
1、农家生活与田野体验：进入农户的正常生活轨迹，土豆饭、玉米粥，蛙鸣阵阵伴夏眠，竹林萧萧过午荫，吃住一起，体验一整天的农家生活，晨光中、午阳下、落日旁，有心发现将很不一样。
2、成长分享：分享彼此的成长经历，分享一日的体会及发现，感悟人与人之间的联系和友爱。
3、乡土知识堂：学些乡土知识，解答孩子们提出的关于这里生存环境的问题，比如：何时该播种，何时要除草，哪些是可以吃的美味野果，哪些是不可以碰的灵物毒草……
4、手工工作坊：用乡土材料/自然材料制作创意礼品。
5、“一个都不能少”飞来村上学路体验。
6、篝火晚会和露天电影。
七、志愿者职责：
1、跟随孩子进入家庭，观察孩子的表现，引导孩子有更多的体验和发现
2、负责具体活动项目的组织，设计自我成长的游戏，帮助孩子总结当天的发现
八、预备会
1、福利院孩子：交待活动目的、活动日程安排、文明礼貌及环保要求、活动纪律，引发强烈预期、提高活动兴趣。蒙碧鲜负责。
2、志愿者：
交待活动目的：通过环境变化提供给孩子重新发现自我的机会；通过环境的比较，体悟人生之不易，进而珍惜拥有、感恩当下
明确个人分工：详见第十三项表格。
志愿者注意事项：与孩子们交朋友，交流人生感悟，相互学习，发现任何一件事的正面意义并加以肯定，对错误的行动给予温和的制止，对错误的态度则采取转换角度的策略、不直接批评，关注对象的行动与情绪反应。
3、农户：事先联系，交待活动安排，接待要求和服务费用，落实有关事项
九、活动时间表：
8月11日8月12日8月13日8月14日
7：00 起床（按照农户家的时间表进行）
8：30出发农家生活与田野体验“一个都不能少”飞来村上学路体验手工坊
10：30到达龙荷小学
11：00——12：00开营会互赠礼物
12：10——13：00午餐（聚餐）
地点：农家午餐午餐（聚餐）
地点：午餐（聚餐）
地点：
13：00——14：30休息，自由交流乡土知识堂分享与互动
结营会
14：50——18：00进农家农家生活与田野体验 返程
18：00——19：30农家晚餐农家晚餐农家晚餐
19：30——21：50篝火晚会自我成长分享露天电影
十：器材
单位（宣明会）预备：帐篷、每日纪录本、伙食用品（油、米、面条、肉、水果、点心等）、食品
个人预备：个人衣物卫生物品、个人碗筷
十一：食宿安排
在农户家居住，农家餐部分由农家负责，聚餐部分在学校吃、由学校负责安排
十二、需要阳光助学协调的事情：
1、活动参与人员住在哪些农家中？
2、聚餐做饭菜需委托村民做并准备食具，菜单按当地人的习惯准备
3、黄老师参与的活动项目的沟通
4、联系参与乡土知识堂活动的村里人一名
5、参加“一个都不能少”活动，做风景向导
6、篝火晚会村民节目安排
十三、细节上的安排：
时间活动名称地点流程安排活动主持人需要的工具或材料
8.11上午开营会小学黄老师致欢迎词、宣明会代表致开营词、蒙碧鲜喇叭
双方代表介绍双方情况
主持人介绍活动安排、食宿安排等、强调活动纪律
8.11下午进农家龙轰村结对子，寻找入住农家，搭帐篷，分成三组（老师和志愿者等加入）蒙碧鲜喇叭
8.11晚上篝火晚会小学双方表演节目，做游戏，增进友谊蒙碧鲜音响、水果、点心
8.12农家生活与田野体验农家及田野农家的孩子做什么，福利院的孩子就跟着做什么蒙碧鲜
8.12中午乡土知识堂小学请村里人来回答福利院孩子们提出的问题，事先让孩子们准备问题蒙碧鲜喇叭
8.12晚上自我成长分享小学分享一日的体会及发现，感悟人与人之间的联系和友爱，小游戏（穿土豆、苹果里的五角星）覃承香喇叭
8.13上午“一个都不能少”飞来村上学路体验，由向导和结对子的伙伴介绍山村新鲜事覃承香喇叭
8.13下午分享与互动小学1、黄老师讲自己的故事覃承香喇叭
2、福利院孩子讲自己的体验覃承香喇叭
8.13晚上露天电影小学《放牛班的春天》，自由参加，观看后分享覃承香喇叭，放电影的器材
8.14上午手工坊、互赠礼物小学用乡土材料制作创意礼物，相互赠送陈华静喇叭、小刀、剪刀、彩笔、纸张、透明胶
8.14下午结营会小学主持人总结活动成果，福利院老师代表致谢蒙碧鲜喇叭
附件一 学校介绍：龙荷小学（福尔泽小学）
龙荷小学位于广西隆安县丁当镇定坤村龙荷屯。
主要学生来自龙荷和龙轰两屯。
龙荷、龙轰两屯位于丁当镇东边的岜丁山区，距离山外大约7公里，岜丁山区还保存着完好的原始森林，从山外走进去古树遮头，路旁长满怪藤，风景很好，但山路崎岖，在没建学校前连马都走不了，很多地方连人走路都十分危险。
龙荷和龙轰就靠山底的那块平地整出粮食生活。龙荷屯大约有30多人，龙轰屯有100多人，由于土地少，他们粮食仅够糊口，村民所说的人均年收入50元绝非虚言。
龙荷小学是1984年由黄秀文老师创办的。
当时村民已迁到隆安县将近4年，但由于没有学校和老师，所有的小孩失学在家。
1984年7月，黄老师在都安高中毕业，虽然都安是个穷县，但都安高中在广西却很有名，每年总有一批学生考上清华、北大，大学升学率近90％，黄老师当时成绩排在班里前10名，考上大学应该没问题，但由于户口随父母迁移到隆安县，黄老师只好赶回户口所在地参加高考。
那时的龙荷屯应该比现在更闭塞，黄老师回村里复习才几天，便分不清时日。
黄老师连忙赶到丁当镇询问，得知高考就在第二天进行，但那时已是下午四点，丁当镇已经没有去县城的班车，心急如焚的黄老师在费了一番周折后借到一辆自行车，但他迷路了，车骑到另外一个方向，按黄家当时的经济条件，不可能再让黄老师复读，万念俱灰的黄老师在家里整整躺了一个星期，后发现村里的小孩都没有上学，便用村里的牛棚改造成现在的学校。
刚开始时，黄老师知识召本屯的学生，由于黄老师教学有方，学生到了山外总是拿第一、第二名，慢慢地龙轰和其他村庄地家长都把小孩送来了。
去年夏天，经陈佩娥女士牵线，美国的福尔泽先生知道了小学情况，并愿意出资4.5万元，当时没有经验，直到建房后才知道在没电没机械全靠手工的地方实在不容易，为了建好房子，村民义务出工，钱全用在买材料上，总于把学校建成，为了感谢福尔泽先生，学校命名为福尔泽小学。
-- 发布时间：8/2/2008 7:44:51 PM
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我８月８号回到南宁，请问还可以做为志愿者参加吗？
-- 发布时间：8/11/2008 9:46:05 PM
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-- 发布时间：8/11/2008 9:47:33 PM
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一群养尊处优的的城里孩子，
一群贫穷却勤奋的山里孩子，
他们在36弄相遇，
预知故事如何？
且听周四分解！
[此贴子已经被作者于2008-8-11 21:58:59编辑过]
-- 发布时间：8/12/2008 12:26:04 AM
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上班，不能同行。
有一点想法：毕竟福尔泽小学附近的家庭，还不是典型的农家，甚至很难自给自足。所以担心孩子们的接受和判断能力。还有，这几天的天气和那里的卫生状况，还是令人担忧的。
不过还是相信帮主和宣明会的组织能力，试目以待吧……
