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---- 我的作业来了——那一片洒满阳光的地方 (http://www.gxyuanye.cn/dispbbs.asp?boardid=16&id=11191)
-- 发布时间：3/20/2005 2:10:55 PM
-- 我的作业来了——那一片洒满阳光的地方
"天还没亮,我们就出发，背着书包,带上干粮，踏着露水，带着希望,我们一边走,一边唱....... 龙里龙骑马, 龙阿背来柳,落流杯来哈,洞吧背来柳!!"
唱着这首歌,想起了福尔泽的孩子们.很喜欢这首歌,调子是我很喜欢的民谣的调子.歌词简单却清晰的表达了孩子们对知识的向往，对命运的不屈,积极乐观的心态.说起这首歌,不得不提起我们多才多艺的帮主,歌词是他即兴编写的，真是急才!
每一个走进福尔泽的朋友，都会留下这样的印象,这里的学生有着山里人特有的质朴、善良、热情和勤劳,而不同于寻常山里人的是，他们都很有礼貌，很谦让，最让人意想不到的是他们都有着很强的求知欲。在我帮彬彬做的调查中，有这么一个问题：你现在最想做的一件事是什么事？几乎每一个学生的回答都是：继续读书。听到他们的回答，很是欣慰，因为我看到了我们的努力不会白费，孩子们知道知识的力量，他们知道把握自己命运的钥匙就是知识。从孩子们的意识和表现，我感觉到了黄老师的人格魅力，没有一个优秀的导航者，怎能让漂泊的船儿在茫茫大海中不迷失方向呢？黄老师，我再次向你致以深深的敬意！
-- 发布时间：3/20/2005 3:07:18 PM
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这回的活动,孩子们着实让我感激了好几次。
感激之一：当我们下了车时,听说要走两个多小时的路才能到福尔泽小学,心里暗暗叫苦：这回的背包里除了睡袋还有帐篷，虽然玩过不少的露营活动，可还是第一次背这么重的包，要走这么远的路，郁闷…… 所幸在途中，周老师去找了一辆拖拉机给我们装背包，没了背包的负重，一路轻松多了，到达村口的时候，发现我们沉沉的背包已经被在村口等候多时的孩子们帮忙背进村了。我那重重的包压在孩子们弱小的肩上，想起就觉得内疚。村口的路是刚刚炸开的石头路，路面是一块块凹凸不平的大石头，再加上天气变脸，刮起了大风，一不小心就会摔倒。不用背包的我，走在上面已是忽左忽右的摇晃了，要是再背上背包，我非摔几跤不可，真是感激可爱的孩子们保全了我“一路不摔”的形象。
感激之二：到达学校后，大家趁着天没黑扎起了帐篷，孩子们纷纷过来帮忙，我的帐篷在孩子们的协助下很快搭了起来，正在得意自己的帐篷第一个搭起来的时候，一阵狂风刮过来，我那单薄的帐篷经不住肆虐，竟然歪了，如果不是打了地钉，都要飞起来了，急得我不知如何是好。往帐篷堆里望去，发现中间还有一块空地，心想：在帐篷中间应该是最安全的。于是唤来同学们帮我把帐篷移到了中间。这时，刚刚看到我的帐篷被吹歪的蓝华京同学手里拿着四根木棍和一把铁锤走了过来，他不由纷说地在我帐篷周围打下了这四根木棍，然后孩子们用帐绳把帐篷和木棍绑在一起，我的帐篷顿时变得坚不可摧。片丫和鱼儿看到我的帐篷后，狂笑，声称这是她们有史以来看到的最坚固的帐篷，精灵围着我的帐篷转了一圈说：“今晚的晚会可以围着你的帐篷跳舞了。”我笑道：“是跳钢管舞吗？”大家狂笑。再次感激可爱的孩子们成全我的狼爪当了一回最酷的帐篷。
[此贴子已经被作者于2005-3-20 15:41:11编辑过]
-- 发布时间：3/20/2005 3:41:59 PM
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感激之三：饱餐一顿之后，开始筹备我的自然课了。说到给孩子们上自然课，那天还被一个可恶的家伙笑话：以你这个大学生的水平，去给小学生上自然课，确实是“错错有余”啊！真是打击人。终于站在讲台上了，那可是我第一次以老师的身份站在讲台上啊，好紧张！还好事先准备的道具和小实验可以让课堂很快的进入做实验阶段，在贪睡的小鸟、精灵、毛驴和小戏的协助下总算开了个好头。可是随着课堂的深入，实验做完了，孩子们理解了“沉和浮”这两个自然现象之后，我意识到应该举出一些孩子们经常接触的事例，让孩子们更好的体会这两个现象在生活中的作用。可是想了半天，愣是想不出好的例子，只好举了个轮船的例子，有些孩子很配合的说：还有竹排。是啊！还有竹排，然后接下去又怎样呢？哎呀！卡壳了，怎办？对了，提问，提问他们刚才的内容，问了一轮之后，看看时间差不多了，终于可以下课。结束课程时，暗暗的吐了口气，终于蒙混过关，好感激孩子们忍受了一节这么业余的自然课。
[此贴子已经被作者于2005-3-20 15:43:12编辑过]
-- 发布时间：3/20/2005 4:30:27 PM
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感激之四：第二天的下午，进入活动的尾声，我们要回程了，孩子们还是趁我们不注意抢着帮我们背包，无奈，只好又轻身上路了，在路上，孩子们教会了我那首歌：天还没亮，我们就起床，背着书包，带着干粮，踏着露水，带着希望，我们一边走，一边唱…… 一路高歌，我们走到了大榕树下，到了和孩子们分别的时候了，此时，除了感激我实在无语言表！（全文完）
-- 发布时间：3/20/2005 4:32:07 PM
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老师辛苦了，我代表茶水部向您致敬。
-- 发布时间：3/21/2005 4:06:24 PM
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老师辛苦，下次茶水部的给老师多来一点红烧肉？
-- 发布时间：3/21/2005 5:21:18 PM
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冷水泡茶慢慢浓！
我闻到了薄荷的清香，尝到了茶的甘甜...
-- 发布时间：3/21/2005 5:31:47 PM
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呵呵，第一次当老师能这么镇定自如，很好啊...
自然课我的感觉是前半部分很好，能激发孩子的兴趣，课堂气氛也蛮活跃，孩子们都能随着你的实验进入你引导的话题和知识点，后小半节课的知识点相对他们来说比较深了点，所以孩子们有点茫然。因为已经涉及到比重的问题了。
下次你会上的更好的：）~~~
-- 发布时间：3/21/2005 10:47:25 PM
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以下是引用驴儿在2005-3-21 16:06:24的发言：
老师辛苦，下次茶水部的给老师多来一点红烧肉？
老师辛苦，下次茶水部的给老师多来一点红烧肉？
要得！兵哥哥可要记得打红烧肉时勺子不要职业性的抖那么厉害哦
薄荷茶mm的“沉、浮“课程可能算福尔泽小学第一次实验课了，看着孩子们专注听课和实验的神情真是享受哦
-- 发布时间：3/21/2005 10:58:53 PM
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嘻嘻－－－不好意思下次改正。
